https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/146 2026-07-02T19:55:23Z https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/239 Título : Metodología de la Investigación aplicada a las ciencias de la salud y la educación Autor : Albornoz Zamora, Elsa Josefina; Guzmán, Marigina del Carmen; Sidel Almache, Kevin Geovanny; Chuga Guamán, Jonathan Gabriel; González Villanueva, José Luis; Herrera Miranda, Jorge Paúl; Zambrano Sanguinetti, Lissete Carolina; Cañizales Jota, Ana Luisa; Vera, Luz Marina; Marquez de González, Ana Hilda; González Noriega, Ruth Virginia; Cruz Tamayo, Karen Estefanía; Luna Álvarez, Heriberto Enrique; Macias Merizalde, Azucena Moserrate; Brice Hernandez, Dewis Esqueila; Arteaga Delgado, Ramón Resumen : El contenido de este libro que a continuación se presenta trata de los diferentes pasos o etapas que se llevan a cabo en una investigación, para realizar esta tarea es necesario utilizar un modelo general de acercamiento a la realidad, como lo es el método científico, siendo este un conjunto de pasos técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de hipótesis, el mismo per mite generar conocimiento, por medio de la aplicación de una serie de etapas o pasos. Siendo la metodología de la Investigación, la herramienta en el campo de la investigación, que por su estructura y contenidos abordan los elementos básicos que guían una investigación de manera metodológica y didáctica. Por consiguiente, en el presente texto se busca realizar un recorrido conceptual en todo lo que implica efectuar una investigación y lo que compren de sus ámbitos o etapas como lo es el problema, delimitación del mismo, objetivos, justificación de la exploración, las teorías, antecedentes, hipótesis variables, metodologías a usar, recolección datos, análisis de los resultados, conclusiones, recomendaciones y las bibliografías a consultar. Al mismo tiempo el lector se atinará con un lenguaje sencillo, técnico y de un gran nivel académico, donde sus contenidos son frutos de avances científicos igualmente se ofrece una amplia y actualizada bibliografía que da soporte científico al desarrollo y exposición de cada eje temático desplegado, donde se tratan temas de suma interés para el lector, aparte de ser una guía útil de consulta en el ámbito de la metodología de la investigación y áreas relacionadas. 2023-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/238 Título : Solución EVA. Educación virtual en las economías en desarrollo durante pandemias o crisis Autor : Paredes Parada, Wladimir Resumen : En el Capítulo I se describe una historia de la educación virtual u online, la misma que inicia con la implementación de la modalidad a distancia en la educación superior en Latinoamérica y, específicamente, en las IES de Ecuador, Perú y Brasil. En el Capítulo II y III se describe la implementación de las tecnologías aplicadas a la educación virtual en las economías en desarrollo, sus buenas prácticas, metodologías adecuadas y cómo estas se han adaptado de manera eficiente. También se describe la realidad y los resultados de la aplicación de la modalidad virtual en el Ecuador, así como el gran camino que se debe recorrer para tener IES, con modalidad virtual, que realmente sean la solución a los problemas de empleabilidad, desarrollo y profesionalización. Por último, en el capítulo IV, el autor –basándose en sus experiencias– sugiere las principales características que debe tener la tecnología a implementarse en las IES según las necesidades específicas de cada una. Hace énfasis en crear una solución inmediata para las IES que no han logrado completar una planificación adecuada, ni tampoco tienen un plan de contingencia para enfrentar una crisis o pandemia. Descripción : Chapter I describes a history of virtual or online education, which begins with the implementation of the distance modality in higher education in Latin America and, specifically, in the HEIs of Ecuador, Peru and Brazil. Chapter II and III describe the implementation of technologies applied to virtual education in developing economies, their good practices, appropriate methodologies and how these have been adapted efficiently. The reality and results of the application of the virtual modality in Ecuador are also described, as well as the great path that must be taken to have HEIs, with virtual modality, that really are the solution to the problems of employability, development and professionalization. Finally, in chapter IV, the author – based on his experiences – suggests the main characteristics that the technology to be implemented in HEIs should have according to the specific needs of each one. It emphasizes creating an immediate solution for HEIs that have not managed to complete adequate planning, nor do they have a contingency plan to face a crisis or pandemic. 2023-04-01T00:00:00Z