Repotenciación e implementación del sistema eléctrico de la unidad educativa (Dolores Cacuango)

Abstract

El presente proyecto técnico se desarrolló en la unidad educativa fiscal “Dolores Cacuango” de guayaquil, con el objetivo de repotenciar el sistema eléctrico en tres aulas de educación básica que presentaban una infraestructura obsoleta y de alto riesgo. el diagnóstico inicial identificó problemas críticos como cableado deteriorado y expuesto, ausencia total de iluminación artificial, y una cantidad insuficiente de tomacorrientes. la metodología incluyó un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo proyectivo que comprendió las fases de: 1) inspección técnica y levantamiento de información, 2) diseño del nuevo sistema (circuitos de iluminación, fuerza y tomacorrientes) utilizando software especializado (AutoCAD para planos y DIALUX para simulación lumínica), cumpliendo con la normativa NEC, y 3) implementación y pruebas del nuevo sistema. los principales resultados fueron la instalación de un sistema de iluminación con 6 luminarias led por aula (logrando niveles óptimos de 400600 lux), la colocación de 4 tomacorrientes por aula para uso general y docente, y la reinstalación segura del medidor y el cableado en canaletas. se concluye que el proyecto fue exitoso al eliminarlos riesgos eléctricos, garantizar un suministro estable y seguro verificado con mediciones (123v fase neutro), y crear un entorno adecuado para el proceso de enseñanza aprendizaje, sentando un precedente para la replicabilidad del proyecto en el resto de la institución