Auditoría vial en las unidades educativas básicas Muey y Nuevos Horizontes del cantón Salinas, y Clara Luz del Cantón la Libertad, provincia de Santa Elena, para reducir los siniestros viales.

Abstract

El presente proyecto, desarrollado entre abril y agosto de 2025, constituye el trabajo de titulación para optar al título de Tecnólogo en Transporte y Movilidad Sostenible. La investigación se enfocó en la auditoría vial de la señalización horizontal y vertical en tres instituciones educativas de la provincia de Santa Elena: Unidad Educativa Muey, Escuela de Educación Básica Nuevos Horizontes y Escuela de Educación Básica Clara Luz. El problema identificado fue la deficiente infraestructura de señalización vial en sus entornos, lo que incrementa el riesgo de siniestros para estudiantes y transeúntes. El objetivo general fue diseñar una propuesta técnica que contribuya a reducir estos riesgos, aplicando una metodología basada en observación técnica, encuestas a la comunidad educativa y georreferenciación de elementos viales. Los resultados evidenciaron la necesidad urgente de implementar pasos peatonales, reductores de velocidad, señales verticales reglamentarias y campañas de educación vial. La propuesta final plantea intervenciones físicas, educativas y de gestión, organizadas en fases, que buscan garantizar la seguridad de los usuarios vulnerables del sistema vial. Se concluye que la auditoría vial escolar es una herramienta efectiva para diagnosticar deficiencias, priorizar acciones y proponer soluciones viables adaptadas a la normativa vigente.