Innovación Educativa en la Unidad Educativa Particular Navarra mediante EVA Moodle integrando Blended Learning y Gamificación

Abstract

Este trabajo de titulación se enfoca en la implementación de la innovación educativa en la Unidad Educativa Particular Navarra a través de la integración del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) Moodle, combinado con Blended learning y Gamificación. La investigación surge como respuesta a la falta de un modelo pedagógico que aproveche de manera eficaz la tecnología para motivar a los estudiantes y mejorar su rendimiento académico. Se realizó un análisis profundo de cómo estos enfoques pueden aplicarse en el aula, destacando los beneficios de combinar el aprendizaje presencial con el uso de recursos digitales y elementos lúdicos. Los resultados del estudio muestran un aumento significativo en la motivación y el rendimiento de los estudiantes, tras la implementación del modelo propuesto. Se concluye que el uso de tecnologías educativas innovadoras es crucial para mejorar la calidad de la enseñanza en el contexto del bachillerato.