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https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/1018| Tipo de material: | bachelorThesis |
| Título : | Enseñanza de técnicas de primeros auxilios dirigidos a los docentes parvularios que trabajan con los niños de 6 meses hasta los 5 años en el Centro de Desarrollo Inicial “Lupita” en el periodo académico mayo 2024 a julio 2024. |
| Autor : | Paguay Yupangui, Vanessa Alexandra Lahuatte Yépez, Micaela Kimberly |
| Director/Colaborador : | Morocho Lala, Camila Isabel |
| Descriptores : | CAPACITACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL TÉCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | abr-2024 |
| Editorial : | Sangolquí, Ecuador. Instituto Tecnológico Universitario Rumiñahui |
| Citación : | Paguay, V. (2024) Enseñanza de técnicas de primeros auxilios dirigidos a los docentes parvularios que trabajan con los niños de 6 meses hasta los 5 años en el Centro de Desarrollo Inicial “Lupita” en el periodo académico mayo 2024 a julio 2024.Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Tecnología Superior en Enfermería. Sangolquí, Instituto Superior Tecnológico Rumiñahui |
| Páginas : | 90 p. |
| Acceso: | openAccess CC0 1.0 Universal |
| Resumen : | El presente estudio cuantitativo, descriptivo transversal, se lo realizo en el Centro de Educación Inicial “Lupita” ubicado en la parroquia Uyumbicho en el periodo mayo - Julio 2024, con el objetivo: Enseñar Primeros Auxilios a los Parvularios, mediante talleres prácticos, para prevenir accidentes en los infantes de 6 meses a 5 años de edad del Centro de Educación Inicial “Lupita”. El presente proyecto se enfocó en la investigación de técnicas de Primeros Auxilios que fue dirigido a las Docentes Parvularios del Centro de Educación Inicial “Lupita”, donde diariamente están expuestos a diferentes situaciones de accidentes infantiles, hay que destacar que al realizar una maniobra inadecuada conlleva grandes consecuencias que ponen en peligro la salud y la integridad del infante. El enfoque metodológico aplicado en este proyecto es cuantitativo porque se aplicó una pre encuesta para evaluar el conocimiento de los docentes parvularios sobre técnicas de primeros auxilios en niños de 6 meses de edad a 5 años, ya que es un método que nos ayudó a recolectar la información de los principales accidentes infantiles (atragantamiento, caídas, moretones, arañazos, epistaxis, cuerpo extraño nasal, mordeduras de animales y compañeros), más comunes dentro del Centro de Educación Inicial Lupita para así poder impartir los talleres prácticos. En conclusión, dar una charla y educación practica con información clara y precisa sobre las técnicas de Primeros Auxilios a los docentes parvularios fue fundamental para garantizar una buena efectividad y seguridad al momento de actuar ante un accidente infantil. Al ofrecerles una información precisa y clara, se contribuye a crear un entorno educativo más seguro para los infantes, fortalecimos la capacidad de respuesta inmediata y reduciendo las consecuencias que se les puede presentar. |
| Descripción : | This quantitative, descriptive, cross-sectional study was carried out at the "Lupita" Early Childhood Education Center located in the Uyumbicho parish in the period May - July 2024, with the objective: To teach First Aid to Kindergarten teachers, through practical workshops, to prevent accidents in infants from 6 months to 5 years of age at the "Lupita" Early Childhood Education Center. This project focused on the investigation of First Aid techniques that was directed to the Kindergarten Teachers of the "Lupita" Early Childhood Education Center, where they are daily exposed to different situations of childhood accidents, it should be noted that performing an inappropriate maneuver has great consequences that endanger the health and integrity of the infant. The methodological approach applied in this project is quantitative because a pre-survey was applied to assess the knowledge of preschool teachers on first aid techniques in children from 6 months to 5 years of age, since it is a method that helped us collect information on the main childhood accidents (choking, falls, bruises, scratches, epistaxis, nasal foreign body, bites from animals and peers), most common within the Lupita Early Childhood Education Center in order to be able to teach the practical workshops. In conclusion, giving a talk and practical education with clear and precise information on First Aid techniques to preschool teachers was essential to ensure good effectiveness and safety when acting in the event of a childhood accident. By offering them precise and clear information, we contribute to creating a safer educational environment for children, strengthening the capacity for immediate response and reducing the consequences that may occur to them. |
| URI : | https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/1018 |
| Aparece en las colecciones: | Enfermería |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 13. PAGUAY YUPANGUI VANESSA & YÉPEZ LAHUATTE KIMBERLY.pdf | Texto completo | 5,9 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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