1. Repositorio Digital ISTER
  2. Proyectos de Titulación Grado
  3. Tecnologías Universitarias
  4. Docencia e Innovación Educativa
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dc.contributor.advisorRivera Gutierrez, María José-
dc.contributor.authorAlcívar López, Ernesto-
dc.date.accessioned2026-08-19T17:50:03Z-
dc.date.available2026-08-19T17:50:03Z-
dc.date.issued2025-08-
dc.identifier.citationAlcívar, E. (2025). Elaboración de una guía de estudio para el Módulo Formativo de Creación y Arreglos I del Colegio de Arte “Conservatorio Nacional de Música” Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Tecnología Universitaria en Docencia e Innovación Educativa. Sangolquí, Instituto Superior Tecnológico Rumiñahuies_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/835-
dc.descriptionThis pedagogical innovation project addresses the gap between the outdated curriculum (2014-2017) of the "Creation and Arrangements I" module at the National Conservatory of Music and the competencies demanded by the professional music environment of 2025. The research identifies that the current guidelines lack thematic depth and, critically, an integration of the technological tools that define modern music production, thus compromising the development of competencies required in the graduate profile. The proposed and executed solution was the design and implementation of a "Study Guide" during the 2024-2025 academic year. This guide serves as a vehicle for curricular innovation by systematically integrating music notation software (Musescore, Sibelius) and Digital Audio Workstations (DAWs), along with a detailed development of the theoretical foundations of arrangement, form, and orchestration. Implemented with 38 students, the proposal culminated in the writing of 16 original musical arrangements. A key finding was that only 8 of these works were premiered in the final recital, which revealed a weakness in the rehearsal and production phase due to reasons of poor coordination or lack of practice. Therefore, it is recommended to institutionalize the guide, implement continuous teacher training in technology, and reinforce support during the production stage to ensure that students' creative projects are successfully realized.es_ES
dc.description.abstractEste proyecto de innovación pedagógica aborda la brecha entre el currículo desactualizado (2014-2017) del módulo "Creación y Arreglos I" en el Conservatorio Nacional de Música y las competencias que exige el entorno musical profesional de 2025. La investigación identifica que los lineamientos vigentes carecen de profundización temática y, de manera crítica, de una integración de las herramientas tecnológicas que definen la producción musical moderna, comprometiendo así el desarrollo de competencias exigidas en el perfil de egreso. La solución propuesta y ejecutada fue el diseño y la aplicación de una "Guía de Estudio" durante el año lectivo 2024-2025. Esta guía funciona como un vehículo de innovación curricular al integrar sistemáticamente software de notación musical (Musescore, Sibelius) y Estaciones de Trabajo de Audio Digital (DAWs), junto con un detallado desarrollo de los fundamentos teóricos del arreglo, la forma y la orquestación. Implementada con 38 estudiantes, la propuesta culminó con la escritura de 16 arreglos musicales originales. Un hallazgo clave fue que solo 8 de estas obras llegaron a estrenarse en el recital final, lo que evidenció una debilidad en la fase de montaje y ensayo por motivos de descoordinación o falta de estudio. Por ello, se recomienda institucionalizar la guía, implementar capacitación docente continua en tecnología y reforzar el acompañamiento en la etapa de producción para asegurar que los proyectos creativos de los estudiantes se materialicen con éxito.es_ES
dc.format.extent102 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherSangolquí, Ecuador. Instituto Tecnológico Universitario Rumiñahuies_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectINNOVACIÓNes_ES
dc.subjectANÁLISISes_ES
dc.subjectARREGLOes_ES
dc.subjectORGANOLOGÍAes_ES
dc.subjectORQUESTACIÓNes_ES
dc.subject.otherGuías de estudioes_ES
dc.subject.otherCreación y arreglos musicaleses_ES
dc.subject.otherConservatorio Nacional de Músicaes_ES
dc.subject.other(Quito, Ecuador)es_ES
dc.titleElaboración de una guía de estudio para el Módulo Formativo de Creación y Arreglos I del Colegio de Arte “Conservatorio Nacional de Música”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Docencia e Innovación Educativa

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