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Tipo de material: bachelorThesis
Título : Repotenciar el sistema eléctrico del bloque de aulas de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta Luz Emilia Saá ubicada en la parroquia El Chaupi
Autor : Criollo German, Franklin Wladimir
López Salazar, Solange Cristina
Ramírez Chuquitarco, Ricardo Vinicio
Director/Colaborador : Astudillo Cortez, Vicente Paul
Descriptores : REPOTENCIACIÓN ELÉCTRICA
EFICIENCIA ENERGÉTICA
ILUMINACIÓN LED
NORMATIVA NEC
SEGURIDAD ESCOLAR
Palabras clave : Instalaciones y equipamiento educativo
Instalaciones eléctricas
Escuela Fiscal Mixta Luz Emilia Saá
El Chaupi
Fecha de publicación : 26-ago-2025
Editorial : Sangolquí, Instituto Superior Tecnológico Rumiñahui
Citación : Criollo, F. (2025). Repotenciar el sistema eléctrico del bloque de aulas de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta Luz Emilia Saá ubicada en la parroquia El Chaupi Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Tecnología Universitaria en mantenimiento eléctrico y eficiencia energética. Sangolquí, Instituto Superior Tecnológico Rumiñahui
Páginas : 105 p.
Acceso: openAccess
CC0 1.0 Universal
Resumen : La Escuela Fiscal Mixta Luz Emilia Saá, ubicada en la parroquia El Chaupi, evidencias deficiencias críticas en el sistema eléctrico del bloque de aulas de educación básica. Las instalaciones eléctricas actuales presentan luminarias fluorescentes en mal estado, tomacorrientes deteriorados, fallas en interruptores y carencia de puesta a tierra, además las instalaciones eléctricas no cumplen con las normativas de seguridad vigentes, lo que constituye un riesgo para estudiantes y docentes. El presente proyecto tiene como objetivo repotenciar el sistema eléctrico mediante un rediseño técnico que contemple la instalación de luminarias LED, la sustitución de tomacorrientes e interruptores en mal estado, y la implementación de un sistema de puesta a tierra conforme a la Norma NEC y la NTE INEN 2969-1. Para esto, se realizaron levantamientos de información técnicas, cálculos de carga, simulaciones luminotécnicas con DIAlux y la elaboración de planos eléctricos en AutoCAD. Los resultados alcanzados evidencian una mejora significativa en los niveles de iluminancia y en la seguridad eléctrica de la institución, garantizando un ambiente escolar seguro, eficiente y favorable para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este proyecto no solo reduce riesgos de accidentes eléctricos, sino que también optimiza el consumo energético, contribuyendo a la sostenibilidad y confiabilidad del servicio eléctrico en el ámbito educativo.
Descripción : The Luz Emilia Saá Public School, located in the parish of El Chaupi, presents critical deficiencies in its electrical system, particularly in the elementary classroom block. The current installations lack adequate lighting, exhibit damaged outlets and switches, and fail to comply with safety regulations, posing a permanent risk to students and teachers. This project aims to repower the electrical system through a technical redesign that includes the installation of high-efficiency LED luminaires, the replacement of defective outlets and switches, and the implementation of a grounding system in accordance with NEC and NTE INEN 2969-1 standards. For this purpose, technical surveys, load calculations, lighting simulations using DIAlux, and the development of electrical diagrams in AutoCAD were carried out. The obtained results show a significant improvement in illuminance levels and electrical safety within the institution, ensuring a safe, efficient, and suitable environment for the teaching–learning process. Furthermore, the project not only mitigates the risks of electrical accidents but also optimizes energy consumption, contributing to the sustainability and reliability of the electrical service in the educational sector
URI : https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/916
Aparece en las colecciones: Gestión de Mantenimiento Eléctrico y Eficiencia Energética

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