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Tipo de material: bachelorThesis
Título : Educación Cristiana Infantil: Formación de Futuros Lideres de la Iglesia Ministerio Bethel Internacional/Matriz
Autor : Chicaiza Quispe, Luis Armando
Chisaguano Chisaguano, Ana María
Director/Colaborador : Espín Guerrón, Mauricio Xavier
Descriptores : DISCIPULADO INFANTIL
FORMACIÓN ESPIRITUAL
ENSEÑANZA BÍBLICA
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
VALORES CRISTIANOS
MINISTERIO INFANTIL
RECURSOS LÚDICOS
Fecha de publicación : ago-2025
Editorial : Sangolquí, Ecuador. Instituto Tecnológico Universitario Rumiñahui
Citación : Chicaiza, L. (2025) Educación Cristiana Infantil: Formación de Futuros Lideres de la Iglesia Ministerio Bethel Internacional/Matriz Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Tecnología Universitaria en Teología Pastoral. Sangolquí, Instituto Superior Tecnológico Rumiñahui
Páginas : 119 p.
Acceso: openAccess
CC0 1.0 Universal
Resumen : Conscientes de que la niñez es la etapa más fértil para sembrar valores, principios bíblicos y un liderazgo genuino, este proyecto invita a descubrir cómo la educación cristiana infantil puede convertirse en una herramienta transformadora para la iglesia y la sociedad. La investigación tuvo como propósito analizar el proceso de educación cristiana infantil en la Iglesia Ministerio Bethel Internacional/Matriz durante 2025, con el fin de fortalecer la formación de futuros líderes cristianos desde la niñez. Se aplicó una investigación cualitativa, con diseño descriptivo, utilizando encuestas digitales a maestras de Escuela Dominical para identificar que modelos pedagógicos, estrategias bíblicas y recursos didácticos emplean durante las enseñanzas. Los resultados evidenciaron un predominio del modelo tradicional (84%) y un uso parcial de enfoques más participativos, así como una valoración positiva hacia los recursos lúdicos y la participación activa de los niños. La contribución principal de la investigación radica en proponer lineamientos generales que integren fundamentos bíblicos, capacitación a las maestras/os y una metodología especifica innovadora, promoviendo un aprendizaje integral que fortalezca el carácter, la fe y las competencias de liderazgo desde la infancia, en coherencia con la visión de la iglesia.
Descripción : This research analyzes the process of Christian education for children at the Bethel International Ministry/Headquarters in 2025, with the aim of strengthening the formation of future Christian leaders from childhood. A qualitative and descriptive design was applied through digital surveys addressed to Sunday School teachers, in order to identify pedagogical models, biblical strategies, and teaching resources used in the ministry. The results showed a predominance of the traditional pedagogical model (84%) and only partial use of more participatory approaches. However, teachers highly valued the use of playful resources and the active participation of children as effective means of biblical learning. Based on these findings, the study proposes general guidelines that integrate biblical foundations, teacher training, and innovative methodologies to promote holistic learning. The main contribution of this project lies in encouraging the development of Christian character, faith, and leadership skills from an early age, aligned with the mission and vision of the church to form a new generation committed to serving God and their community
URI : https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/964
Aparece en las colecciones: Teología Pastoral

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