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https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/966Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Molina Reinoso, Franklin Rodolfo | - |
| dc.contributor.author | Diaz Obaco, Guido Fabian | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-15T17:55:03Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-15T17:55:03Z | - |
| dc.date.issued | 2025-08 | - |
| dc.identifier.citation | Diaz, G. (2025) Fortalecimiento Bíblico en los jóvenes de la Parroquia Cristo Resucitado de La Comuna, Quito Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Tecnología Universitaria en Teología Pastoral. Sangolquí, Instituto Superior Tecnológico Rumiñahui | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/966 | - |
| dc.description | When faith is sown in good soil, commitment and hope flourish. Based on this principle, the present degree project focuses on the biblical strengthening of the young people of the Cristo Resucitado Parish in La Comuna, Quito. Its main purpose was to evaluate and improve the knowledge of Sacred Scripture through diagnostic questionnaires, interactive workshops, and playful dynamics, fostering a meaningful and experiential learning process. The research is justified by the need to respond to the evangelizing mandate of the Church, promoting the formation of young people as active protagonists of pastoral life, in a context where traditional methods have shown limitations in capturing their interest. A mixed approach was adopted, with qualitative predominance and quantitative support, under a Participatory Action Research design. This allowed for the identification of the young of their impact. Data collection included initial and final questionnaires, direct observation, workshops, and perception surveys, ensuring a comprehensive analysis of results. Findings revealed a significant increase in biblical knowledge, moving from a medium-low level in the initial diagnosis to a stronger mastery in the final evaluation, with an average improvement of 40% to 50% in correct answers. In addition, greater interest, motivation, and participation of young people in pastoral activities were observed, strengthening their sense of belonging and community commitment. It is concluded that interactive biblical workshops, along with multimedia resources and active methodologies, are effective strategies to integrate biblical teaching into daily life. The continuity of these interventions, the creation of study groups, and the promotion of practical experiences that consolidate the living of faith are recommended. | es_ES |
| dc.description.abstract | Cuando la fe se siembra en tierra buena, florece el compromiso y la esperanza. Bajo este principio, el presente trabajo de titulación se centra en el fortalecimiento bíblico de los jóvenes de la Parroquia Cristo Resucitado de La Comuna, Quito. Su propósito principal fue evaluar y mejorar el conocimiento de la Sagrada Escritura mediante cuestionarios diagnósticos, talleres interactivos y dinámicas lúdicas, fomentando un aprendizaje significativo y vivencial. La investigación se justifica en la necesidad de responder al mandato evangelizador de la Iglesia, impulsando la formación de jóvenes como protagonistas activos de la vida pastoral, frente a un contexto donde los métodos tradicionales han mostrado limitaciones para captar su interés. Se adoptó un enfoque mixto, con predominancia cualitativa y apoyo cuantitativo, bajo el diseño de Investigación-Acción Participativa. Esto permitió identificar las necesidades formativas de los jóvenes, implementar estrategias pertinentes y evaluar su impacto. La recolección de datos incluyó cuestionarios iniciales y finales, observación directa, talleres y encuestas de percepción, garantizando un análisis integral de resultados. Los hallazgos reflejaron un incremento significativo en el conocimiento bíblico, pasando de un nivel medio-bajo en el diagnóstico inicial a un dominio más sólido en la evaluación final, con un aumento promedio del 40% al 50% en aciertos. Además, se evidenció mayor interés, motivación y participación de los jóvenes en actividades pastorales, fortaleciendo su sentido de pertenencia y compromiso comunitario. Se concluye que los talleres bíblicos interactivos, junto con recursos multimedia y metodologías activas, son estrategias efectivas para integrar la enseñanza bíblica con la vida cotidiana. Se recomienda mantener estas intervenciones, crear grupos de estudio y fomentar experiencias prácticas que afiancen la vivencia de la fe | es_ES |
| dc.format.extent | 106 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Sangolquí, Ecuador. Instituto Tecnológico Universitario Rumiñahui | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.subject | FORMACIÓN BÍBLICA | es_ES |
| dc.subject | JÓVENES | es_ES |
| dc.subject | INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA | es_ES |
| dc.subject | TALLERES INTERACTIVOS | es_ES |
| dc.subject | FORTALECIMIENTO BÍBLICO | es_ES |
| dc.subject | ESPIRITUALIDAD | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN INTEGRAL | es_ES |
| dc.subject | VIDA COMUNITARIA | es_ES |
| dc.subject | COMPROMISO PASTORAL | es_ES |
| dc.title | Fortalecimiento Bíblico en los jóvenes de la Parroquia Cristo Resucitado de La Comuna, Quito | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Teología Pastoral | |
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|---|---|---|---|---|
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