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https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/467| Tipo de material: | bachelorThesis |
| Título : | Página Web actividades para el desarrollo de destrezas en niños de 1 a 3 años dirigidos a las familias de Centro de desarrollo infantil Dulce Hogar |
| Autor : | Peñafiel Caicedo, Silvana Elizbeth |
| Director/Colaborador : | García Álvarez, Ignacio Nenger León, Estefany Elizabeth |
| Descriptores : | Página web Desarrollo cognitivo Educación inicial Innovación educacional Destrezas |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Editorial : | Instituto Superior Tecnológico Rumiñahui |
| Citación : | Peñafiel, S.(2024). Página Web actividades para el desarrollo de destrezas en niños de 1 a 3 años dirigidos a las familias de Centro de desarrollo infantil Dulce Hogar. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Tecnología Universitaria en Docencia e Innovación. Sangolquí, Instituto Superior Tecnológico Rumiñahui |
| Acceso: | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| Resumen : | En el contexto de la estimulación temprana, se llevó a cabo una investigación centrada en el desarrollo de una página web con actividades para niños de 1 a 3 años, dirigida a las familias del Centro de Desarrollo Infantil Dulce Hogar. El estudio se realizó durante el período 2024-2024, abordando la problemática de la falta de recursos educativos accesibles y estructurados para padres y cuidadores en el entorno digital. Se identificó la necesidad de proporcionar herramientas que facilitaran el desarrollo de destrezas en infantes de manera lúdica y adaptada al ambiente familiar. El objetivo general del estudio fue diseñar una página web interactiva que ofreciera actividades estructuradas para promover el desarrollo integral de niños entre 1 y 3 años. La metodología empleada incluyó una revisión exhaustiva de literatura sobre desarrollo infantil temprano, entrevista a la coordinadora y encuestas a las familias del Centro de Desarrollo Infantil. Se justificó la investigación por la creciente necesidad de apoyar a los padres en la estimulación temprana de sus hijos, especialmente en un mundo cada vez más digitalizado, y por el potencial de la tecnología para democratizar el acceso a recursos educativos de calidad. La conclusión fundamental del estudio es que la página web mejora significativamente el acceso de las familias a recursos educativos de calidad, lo que contribuye positivamente al desarrollo de destrezas en niños de 1 a 3 años y fortalece el vínculo entre el Centro de Desarrollo Infantil y las familias |
| Descripción : | In the context of early stimulation, research was carried out focused on the development of a website with activities for children from 1 to 3 years old, aimed at the families of the Dulce Hogar Child Development Center. The study was carried out during the period 2024-2024, addressing the problem of the lack of accessible and structured educational resources for parents and caregivers in the digital environment. The need to provide tools that facilitate the development of skills in infants in a playful way and adapted to the family environment was identified. The general objective of the study was to design an interactive web page that offered structured activities to promote the comprehensive development of children between 1 and 3 years old. The methodology used included an exhaustive review of literature on early childhood development, an interview with the coordinator and surveys of the families of the Child Development Center. The research was justified by the growing need to support parents in the early stimulation of their children, especially in an increasingly digitalized world, and by the potential of technology to democratize access to quality educational resources. The fundamental conclusion of the study is that the website significantly improves families' access to quality educational resources, which contributes positively to the development of skills in children from 1 to 3 years old and strengthens the link between the Child Development Center and the families. |
| URI : | https://repositorio.ister.edu.ec//handle/68000/467 |
| Aparece en las colecciones: | Docencia e Innovación Educativa |
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