Capacitación docente en métodos pedagógicos innovadores con tics enfocados en la aplicación de CLASSDOJO en el fortalecimiento en la lectoesctritura en los estudiantes de segundo de E.G.B en la escuela Particular Santa María Del Rosario durante el mes de julio 2025

Abstract

Esta investigación fue desarrollada en la época contemporánea educativa donde el uso de las TICs ha ido transformando la educación a través de los tiempos y llegando a un auge más fuerte en los nativos digitales. Pero, así como a ido evolucionando los docentes aún se encuentran rezagados en adaptarse a las nuevas tecnologías lo que ha creado una brecha generacional en la educación de los alumnos que están más innovados con la tecnología en el contexto educativo por lo que existe desmotivación o dificultades. Un problema común pero muy importante es la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura que es un sustento fundamental para desarrollar sus habilidades y desenvolvimiento en la vida diaria. El objetivo general de este estudio es mejorar y que los docentes puedan desarrollar habilidades innovadoras con el uso de TIC y la aplicación de ClassDojo para perfeccionar el proceso de lectoescritura en los estudiantes de segundo año de educación básica de la Escuela Particular Santa María del Rosario. La justificación radica en la innovación tecnológica y gratuita en fomentar una educación de calidad y Calidez sin gastos enormes. En la metodología se utilizó talleres teórico- prácticos con los docentes y evaluando el impacto que tuvo estas capacitaciones con sus alumnos. En conclusión, se pudo observar falta de compromiso por los profesores con la herramienta digital del uso de las TIC.