Guía de recursos digitales para docentes en la enseñanza de inglés nivel A1 en la academia Hardman English Institute

Abstract

Este estudio se desarrolló en la academia Hardman English Institute provincia de Pastaza en el año 2025 la investigación se realizó con el fin que estuviera claro cómo mejorar la enseñanza del inglés en el nivel (A1) especialmente en las áreas rurales donde no hay muchos recursos digitales o planes para usarlos para lo que queríamos hacer una guía con herramientas digitales que los maestros puedan usar y a su vez mejorar su enseñanza del idioma inglés en este nivel la propuesta fue necesaria para ayudar a los maestros a usar formas de enseñanza nuevas dinámicas y a su vez útiles que se ajustan a la situación escolar utilizamos un método que se centró en comprender la situación y las necesidades de los maestros que enseñan en este nivel esto lo logramos recopilando y analizando preguntas de manera estructurada por medio de encuesta asincrónica el estudio encontró e identifico gracias a la participación de todo el personal docente algunos problemas con la forma en que los maestros podían usar y planificar recursos digitales para sus estudiantes ya que los maestros tenían dificultades para obtener y usar recursos digitales para sus estudiantes se realizó una guía digital con diez actividades que utilizan sitios web educativos.