Recursos didácticos interactivos para el mejoramiento del rendimiento académico en el área de matemáticas en estudiantes del cuarto año de EGB de la Escuela Juan Salinas

Abstract

En la sociedad que vivimos actualmente la educación desempeña un rol importante pues de ella depende el progreso por esta razón es preciso incorporar dentro del proceso de enseñanza aprendizaje recursos didácticos interactivos para innovar la educación en los alumnos y fomentar un aprendizaje que se ajuste a las demandas del mundo contemporáneo reforzando el carácter crítico y reflexivo, práctico en todas las asignaturas en específico de la asignatura de matemáticas. En estos últimos años se ha visto afectado el rendimiento académico de los alumnos en las diferentes instituciones educativas por diferentes aspectos como es el tradicionalismo en la enseñanza por parte de los docentes, la pandemia mundial por tales motivos este trabajo investigativo propone la utilización de recursos didácticos interactivos para optimizar el nivel académico en el tema de Matemáticas en alumnos de cuarto año EGB en la Escuela Juan Salinas. Para la obtención de datos que nos ayuden en este trabajo de investigación por los cuales se aplicará técnicas, instrumentos, métodos como el inductivo, deductivo, analítico, sintético entre otros aspectos importantes para que se promueva en los centros educativos una enseñanza donde los recursos innovadores prevalezcan como material de apoyo para fortalecer los conocimientos adquiridos por los estudiantes de forma eficaz de calidad y calidez humana.